- 食物的消化（通用16篇）
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- 营养物质（精选14篇）
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- 《细菌》教学设计（精选4篇）
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- 《保护生物的多样性》教学设计（通用4篇）
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- 《保护生物的多样性》教案（精选3篇）
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- 《心脏》教案（精选4篇）
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- 《水中生活的动物》教学设计（通用4篇）
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- 《人的性别遗传》教案（通用5篇）
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- 《我国的动物资源》教案（精选3篇）
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- 《水中生活的动物》教案（精选4篇）
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- 《生物进化的历程》教学设计（通用3篇）
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- 《动物的运动》教学设计（精选3篇）
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- 《生物进化的历程》教案（精选4篇）
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- 《尝试对生物进行分类》教学设计（通用4篇）
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- 《尝试对生物进行分类》教案（通用3篇）
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- 第一节 蝗虫（精选6篇）
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- 第六章第二节体内气体的交换（通用4篇）
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- 食物的消化和营养物质的吸收 教案示例（精选5篇）
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- 第五节 动物的节律行为（通用4篇）
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- 第一节 家鸽（通用4篇）
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- 第二节 鸟类的多样性（精选4篇）
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- 第一节 鲫鱼（精选5篇）
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- 人的身体（精选5篇）
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- 呼吸系统的卫生保健（精选6篇）
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- 新陈代谢（精选14篇）
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