作文，作为学生学习中的一项必修任务，是一种通过文字表达思想和情感的方式。然而，对于许多学生来说，作文却成为了他们最讨厌的学习任务之一。
许多学生对作文持有抵触情绪，他们认为写作文是一件无聊且枯燥的事情。他们觉得写作文需要花费大量的时间和精力，却并不能得到相应的成就感。因此，他们对作文充满了厌恶之情。
在很多学生看来，作文往往是一种枯燥乏味的任务，需要大量的背诵和模仿，并且限制了他们的创造力和想象力。由于对作文题目没有兴趣，他们在写作文时无法找到灵感，往往感到非常的困扰。
作文的评分标准也是让学生讨厌的一个原因。很多学生觉得自己写的作文无论内容还是语言表达都很不错，但在老师的评分标准下却得到了较低的分数。这种不公平的评分方式也让学生对作文产生了厌恶情绪。
对于这种现象，专家表示，作文讨厌的情绪是由多种因素共同造成的。要改变学生对作文的讨厌情绪，需要从教学方式、评分标准以及写作指导等方面进行全面的调整和改进。
对于教师而言，他们应该在教学中注重培养学生的写作兴趣，引导学生关注在日常生活中的一些有趣的事物，激发学生的灵感和想象力。同时，在评分时，应该充分考虑学生的创造力和独特的表达方式，给予学生更多的鼓励和肯定。
另外，学校还可以组织一些作文比赛和写作活动，提供更多的写作机会和展示平台，让学生有机会展示自己的写作才华，从而激发学生对写作的热爱和兴趣。
作文是学生学习中的重要组成部分，要让学生真正喜欢写作文，需要学校和教师共同努力，从教学方式、评分方式以及写作指导等方面进行全面的改进和调整，为学生创造更好的写作环境。