【写事作文作文教案设计及反思】
作文是语文教学中的重要组成部分，而写事作文作为其中一种常见的作文类型，不仅帮助学生锻炼了观察和表达的能力，更能帮助他们从日常生活中发现美与感悟。近日，某小学教师设计了一堂生动有趣的写事作文教学活动，引起了广泛关注。
据了解，教师首先通过图片和视频向学生们展示了一系列场景，包括街头巷尾的热闹景象、校园里的有趣瞬间等，引导学生观察，并提醒他们在观察的同时留心感受。接着，教师给学生们讲解了写事作文的基本要素和结构，并指导他们利用五官详细描写自己观察到的场景。此外，教师还为学生设置了互相分享的环节，让他们可以相互倾听、欣赏和点评。这一系列丰富多彩的教学活动，使得学生们对写事作文有了更深刻的理解和认识。
在教学活动结束后，我们采访了几位学生，他们纷纷表示受益匪浅。“原来我一直觉得写事作文很难，但经过这次活动，我发现其实只要用心观察，生活中的种种场景都可以成为作文的素材。”一位学生激动地说道。而另一位同学也表示：“通过这次活动，我学会了如何用丰富的语言来描绘自己的所见所闻，我觉得这对我的写作能力会有很大的提升。”
然而，对于这次教学活动，也有一些教育专家和家长提出了反思。他们认为，在教学过程中应该更加注重学生的创造力和想象力的培养，而不是只关注于写作技巧的传授。有的家长还指出，写事作文应该更加贴近学生的生活和情感，而不仅仅是观察和描写外部景象。
总的来说，这堂写事作文教学活动以其生动有趣的形式和丰富多彩的内容，给学生们带来了很多启发和收获。但同时也需要教师们在今后的教学中不断反思和改进，以更好地满足学生的需求和发展。期待更多这样的教学活动能够在学校中展开，为学生的写作能力和语文素养的提升注入新的活力和动力。
（本文由某某某小学教师撰写）