今日，本报记者走访了一所小学，探究小学生如何写作文并贴墙展示的情况。在采访中，我们发现了一些有趣的现象。
首先，我们发现小学生们在写作文时往往会选择自己感兴趣的话题，比如家庭、友谊、爱心等。他们认为这些话题能够更好地表达自己的情感和思想，也更容易引起观看者的共鸣。
其次，小学生在写作文时往往会注重情感表达和细节描写。在采访中，一位小学生表示，她认为情感真挚的作文更能吸引人们的注意，细节描写能够使文章更加生动有趣。
而当作文完成后，小学生们会将作文贴在班级的“作文墙”上展示。在“作文墙”上，可以看到各种五花八门的作文，有的绘声绘色地讲述了一次难忘的经历，有的表达了对美好生活的憧憬，还有的传达了对家人的深情。这些作文不仅反映了小学生们的生活态度和情感，也给班级增添了一份浓厚的人文气息。
在此次采访中，我们还发现了小学生对作文贴墙的看法。一位小学生表示，她喜欢将自己的作文贴在墙上展示，因为这样可以让更多的人欣赏到自己的作品，也能够获得同学和老师的赞赏和鼓励。她认为，展示作文不仅可以分享自己的心情，还能够增强自己的自信心。
在采访的最后，我们采访了一位班主任老师。她表示，作文贴墙是班级文化建设的一部分，通过作文贴墙可以让学生们更好地展示自己的风采，也能够促进学生之间的交流与分享，提升班级的凝聚力和向心力。她希望通过这种方式，可以让学生们在写作文的过程中得到更多的成长。
作文贴墙不仅是小学生们展示才华的舞台，也是他们情感交流的平台。希望在未来的日子里，更多的小学生能够通过作文贴墙展示自己的文采和情感，也希望他们在写作文的过程中收获更多的快乐和成长。