近年来，关于小孩在学校写延长的话题越来越受到人们的关注。有人认为这样可以增加孩子的学习时间，有利于提高学业成绩，而另一些人则认为这样可能增加孩子的学习压力，影响身心发展。针对这一话题，我们也进行了一些调查和研究，希望能够更好地了解小孩学校写延长到底好不好。
首先，小孩学校写延长究竟好不好？这是一个需要认真思考的问题。学校写延长可以提供更多的学习时间，有利于弥补孩子在学校学习不足的时间，加深对知识的理解和掌握。此外，学校写延长还可以为孩子提供更多的学习机会，培养孩子的学习习惯和能力，有助于提高学业成绩。而且，在社会竞争日益激烈的今天，学校写延长也可以为孩子提供更多的竞争优势。
然而，小孩学校写延长也存在一些负面影响。首先，学校写延长可能会增加孩子的学习压力，导致身心疲惫，影响身心健康。其次，孩子的课外活动、社交活动等生活丰富性可能会受到影响，影响孩子身心发展的全面性。另外，家长和学校也需要花费更多的时间和精力去管理学校写延长的学习安排，增加了一定的负担。
综上所述，小孩学校写延长的益处与弊端并存，我们接受到了许多不同观点的启发。在这样的背景下，我们认为，对于小孩学校写延长的问题，不能简单地一概而论，应当因地制宜，因时制宜，因人制宜。学校应当根据学生的学习情况，制定合理的学校写延长计划，不断完善学校的管理制度，使学校写延长变得更加有针对性和科学性。
在此基础上，也需要家长和老师的共同配合，加强与孩子的沟通和交流，根据孩子的学习情况和身心发展的需要，合理地安排学校写延长的内容和时间，使其成为孩子学习的助力，而不是负担。同时，也需要引导孩子养成良好的学习习惯，提高学习效率，增强学习的自觉性和主动性。
总之，小孩学校写延长究竟好不好，需要我们认真思考和探讨。在学校、家长和孩子共同的努力下，相信我们一定能够找到更好的解决方案，使小孩学校写延长发挥更大的作用，造福于孩子的成长和学习。同时也能够更好地适应和推动当今社会的教育改革和发展。