梗概作文板书，作为中小学生学习作文的必备工具，是帮助学生整理文章结构、总结关键内容的重要辅助工具。它不仅可以帮助学生提高写作水平，还可以培养学生的整理能力和逻辑思维能力。那么，梗概作文板书应该如何写呢？
首先，梗概作文板书的写作需要通过对原文的深入理解和分析，提炼出文章的主题、中心思想、重点论据等关键内容。这些内容需要清晰、准确地呈现在梗概作文板书上，以便学生在写作时可以迅速找到文章的重点，从而更好地展开论述。
其次，梗概作文板书的写作还需要考虑到学生的接受能力。因此，在呈现关键内容时，可以采用图表、关键词、重点句子等形式，让学生一目了然地理解文章的主要内容。这样做不仅可以提高学生对文章内容的理解和掌握能力，还可以激发学生对写作的兴趣。
同时，在写作梗概作文板书时，还需要考虑到学生的写作习惯和心理特点。比如，在板书的排版设计上可以使用醒目的颜色和图案，吸引学生注意力；在呈现文章内容时可以适当添加一些小提示和建议，帮助学生更好地进行写作。
另外，在梗概作文板书的制作过程中，还可以尝试一些创新的方法。比如，可以邀请学生参与板书的设计和制作过程，让他们在参与的过程中更好地理解文章的结构和重点内容；可以借助多媒体技术，将梗概作文板书制作成电子版，让学生可以随时随地进行学习。
总的来说，梗概作文板书的写作是一个既需要理性分析又需要创新思维的过程。只有将关键内容准确呈现、考虑到学生的接受能力和写作习惯、尝试创新方法，才能真正起到促进学生写作能力提高的作用。
因此，教师在制作梗概作文板书时，应该有针对性地对文章进行深入分析和理解，了解学生的接受能力和写作习惯，积极尝试新的制作方法，从而更好地满足学生的学习需求，帮助他们提高写作水平。